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Butoh

29.1.09


Hace poco me enteré de una danza japonesa llamada Butoh. En verdad es considerada como "danza-teatro" y algunas cosas más, ya que como todo movimiento de vanguardia se dificulta clasificarlo.
El Butoh nace como nuevo lenguaje luego de los ataques nucleares a las ciudades de Hiroshima y Nagasaki, que intenta expresar un "nuevo cuerpo".
Me pareció interesante la música que utilizan, la cual en algunas performances es totalmente folcklórica y en otras son pistas y sonidos electrónicos. Y más interesante aún: por momentos siguen la música, y en otros la ignoran por completo, al punto de seguir bailando aunque la música haya terminado.

Mientras dejan cargando el videíto de youtube, pueden leer algunos fragmentos de una nota en donde se intenta explicar el Butoh como nuevo lenguaje.



¿A qué nos lleva colgar del cielo y abrir un espacio de silencio cuyo límite es la piel? Hacerse parte de la totalidad, confundirse con lo otro como ser de lo indecidible. El ego se borra en lo molecular que nos hace ser más parte que punto de referencia . Cuelgo del cielo y lo que me rodea es una prolongación de mis moléculas ."No danzo en el lugar, soy el lugar" (Min Tanaka). Acrecentar la escucha. Ahí comienza la transformación, cambio del orden de los sentidos. La mirada gira hacia en interior del cuerpo, deja de ver cosas para deslizarse en las sensaciones. Materia corporal: paisaje de la sensación, fuerzas que atraviesan la carne deformándola. Entendemos por sensación aquellas potencias que se despiertan desde la ausencia de ruidos cotidianos- mentales, rutinarios - y provienen de un tejido móvil y cambiante cuya trama es un cúmulo de memorias: personal, ancestral, vegetal, animal, mineral, cósmica. Y la presencia que, pincha, tiñe, extrae. Presencia es presente, único tiempo que reúne en la composición sensible todos los tiempos. Presente es actualizar todo rastro del afecto que nos convoca y hacerlo entrar en la corriente de un devenir preciso. Paisaje de sensaciones- fuerzas y no de sensaciones- sentidos. Cuerpo desorganizado por el afecto que lo atraviesa. Dejo mi yo para devenir otro que es una potencia oculta en mí, que se despliega. "Mover diez céntimos el espíritu y siete el cuerpo", decía Zeami, creador del Noh. El butoh busca hacer visible lo invisible, sin distracciones, ni interferencias, escuchar desde el hueso qué devenir encarnará la piel. ¿Pero es el lenguaje del cuerpo la expresión misma del butoh? Pareciera que no, que el lenguaje que se despliega viene de debajo del cuerpo, de un lugar incorpóreo. El cuerpo es el lugar que la sensación toma para expresarse; hace presente un estado y jamás lo representa.
Rhea Volij

La literatura, según Bolaño

24.8.08


"La literatura se parece mucho a la pelea de los samurais, pero un samurai no pelea contra otro samurai: pelea contra un monstruo. Generalmente sabe, además, que va a ser derrotado. Tener el valor, sabiendo previamente que vas a ser derrotado, y salir a pelear: eso es la literatura. A la literatura nunca se llega por azar. Nunca, nunca. Que te quede bien claro. Es, digamos, el destino, ¿sí? Un destino oscuro, una serie de circunstancias que te hacen escoger. Y tú siempre has sabido que ése es tu camino. El viaje de la literatura, como el de Ulises, no tiene retorno".



Sugerencia callateybaileana: reemplazar "literatura" por la rama artística en la que usted, oscuramente, se ve sumergido.



Educación vs. Entrenamiento

15.8.08

Esta tarde mi profesor de guitarra me recomendó el libro "Free play", de Stephen Nachmanovitch, del cual me leyó dos citas. La primera era una frase de June, y la segunda era la siguiente:

"Frecuentemente cometemos el error de confundir educación con entrenamiento, cuando en realidad se trata de actividades muy distintas. El entrenamiento tiene el fin de transmitir cierta información específica necesaria para realizar una actividad especializada. La educación es la construcción de una persona. Educar significa sacar o evocar aquello que está latente; por lo tanto, educación significa sacar fuera las capacidades de la persona para entender y vivir, no llenar a una persona pasiva de conocimientos preconcebidos."

Si lo leo entero les comento qué tal está.

Gesamtkunstwerk

3.7.08

"Él transformó el pensamiento musical mediante su idea de Gesamtkunstwerk ("obra de arte total"), la síntesis de todas las artes poéticas, visuales, musicales y dramáticas personificada por su monumental obra de cuatro ciclos Der Ring des Nibelungen (1876). Para intentar poner en escena estos trabajos como él los imaginó, Wagner construyó su propio teatro de ópera."


Dice la Wikipedia:

Bola de nieve

1.7.08



"Todo es bueno en la vida cuando uno cree (o se engaña creyendo) que está haciendo arte"

Bola de nieve.
(1911-1971)

Reglas de Armonía

10.4.08

"Ha de saber el discípulo que lo que hemos presentado como reglas, en el transcurso de este libro, son únicamente el resultado de numerosas y repetidas observaciones hechas sobre las obras de los más grandes maestros, universalmente admirados, que nos precedieron. Estas reglas deberían, en realidad, ser denominadas consejos, recomendaciones, dado que en el Arte no hay propiamente reglas".

Tomado del "Tratado de Armonía" de Dubois y reproducido, como advertencia, en el prólogo al "Tratado de Armonía-Libro I" de Joaquín Zamacois.